Efectos

 Debido a la pandemia del COVID-19 las instituciones educativas se encuentran cerradas para aproximadamente un 85,00% de estudiantes alrededor del mundo (Banco Mundial, 2020), generando así que el aprendizaje no se haya adquirido de la manera adecuada, aumentando la deserción escolar al igual que la desigualdad. El aislamiento por la pandemia ha generado que se deban asumir nuevos retos dentro de los estándares educativos y el aprovechamiento de las herramientas digitales que se encuentran disponibles. El proceso de la virtualidad dentro del entorno educativo se encuentra direccionado por herramientas y metodologías digitales que requieren más dedicación por parte de los estudiantes y los docentes. En estos tiempos la educación virtual se ha transformado en una oportunidad para adquirir competencias importantes como: el aprendizaje colaborativo, disciplina y autonomía, organización del tiempo, adquisición de habilidades tecnológicas y digitales, que permiten el desarrollo académico.